峨眉山市小学六年级语文教学质量专题研训会在峨眉二小举行
2025-05-29 17:18
来源：中国网教育
时维孟夏，万物并秀。近日，峨眉山市“锚定学业质量 优化教学策略”六年级语文专题教研会在峨眉山市第二小学校举行。全市六年级教师汇聚一堂，共同探讨小学六年级语文复习策略，以团队之力共绘教育新图景，借智慧碰撞探寻备考良策，共绘语文教育高质量发展新图景。
峨眉二小杨建华老师呈现的是一节“非连类文本阅读复习”课。上课伊始，杨老师首先带领学生回顾非连文本的表现形式和文本特点，让学生知道，学会阅读非连文本的重要性。杨老师通过具体的文本资料，引导学生一步一步梳理出非连文本的阅读方法——初读文本，整体感知、把握话题；细读文本，聚焦关键、筛选整合；迁移文本，联系生活，解决问题。课堂上，学生对信息的提取、整合、分析、比较、评价、应用等能力得到了有效培养。本堂课实用、高效，受到了与会老师的一致好评。
峨眉二小杨书敏老师以“书写筑基·专注赋能·家校同频——小学语文提质三策略”为主题，用朴实无华的语言，借用具体的案例和图片，阐述了书写筑基淬良习、专注赋能启思维、家校同频促成长的具体做法。重点强调：分学段梯度培养书写习惯，夯实语文基础；用课堂监控、痕迹管理、座位编排等手段提升学生学习专注力，赋能思维生长发展；以建立信任、标准统一、联系沟通，形成教育合力，促进学生成长。杨老师这些源于实践的教学策略接地气，有很强的指导性和操作性，为一线教师提升语文教学质量提供了思路和方向。
博睿特李逢燕老师所作的《系统规划分层施策 多元联动全面突破》专题讲座，立足实证研究，提出差异化备考方案。李老师通过课堂观察、作业反馈及阶段性测评，确保“学困生夯实基础、中等生突破瓶颈、尖子生拓展思维”，有效提升学生学习效率，为阶段性教学质量提升注入新动能。
最后，峨眉山市教师培训中心小学语文教研员彭定君老师进行了精彩的点评，并对前三位老师的课例和讲座给予了高度的肯定与赞扬。彭老师以学业质量标准为纲，建立素养导向的目标体系，结合教学实际，为六年级语文复习教学绘制了清晰蓝图，宛如领航风帆，精准指引复习航向。
“此次研训会既是智慧与经验的交融，更是携手同行的起点。”峨眉二小相关负责人表示，相信在“锚定学业质量 优化教学策略”的信念引领下，六年级教师团队将以更专业的姿态，更科学的方法，在提质增效的教育征程中，共同谱写基础教育高质量发展的精彩篇章。（文：童燕利 图：季雪梅 李红容）
