心向阳光，赋能成长 宜宾翠屏金坪中心校开展心理健康月系列活动
2025-06-05 16:46
来源：中国网教育
在五月心理健康月期间，宜宾市翠屏区金坪镇中心学校积极开展了一系列丰富多彩、形式多样的心理健康教育活动，致力于提升学生的心理素质，助力学生健康成长。活动内容涵盖领导动员讲话、政府与社会暖心关怀行动、心理健康讲座、手抄报与黑板报创作、趣味实践活动及家长会等，在校园内营造了浓厚的心理健康教育氛围。
领导动员讲话——《“5?25 我爱我” 心理健康月启动宣言》
金坪中心校党支部书记、校长曹强在启动仪式上阐释活动内涵，“5?25”谐音“我爱我”，既是认识与接纳自我的心灵觉醒，也是珍惜生命、关爱自己的成长宣言。讲话从生理健康、心理调适、成长赋能发出倡议：关注心灵、勇敢求助、珍爱生命。同时强调，健康身体是心灵居所，拒绝不良习惯是爱自己的开始。
政府、社会暖心关怀行动——《三位一体心理帮扶计划》
金坪镇政府联合翠屏区关工委、三鼎公司走进校园，开展心理健康宣传与困难学生慰问活动。工作人员为困境学生送上文具礼包、心理疏导服务卡等慰问品，与学生亲切交流，了解他们的学习生活情况和心理状态。同时，三方与学校共同制定心理帮扶方案，通过政策宣讲、物资关怀、心理干预相结合的“三位一体”模式，为学生心理健康搭建起坚实的社会支持网络，让孩子们感受到来自社会各界的温暖与关爱。
心理健康讲座——《走向成熟——青春期男生讲座》
为引导青春期男生正确认识自身的生理和心理变化，学校特别举办了《走向成熟——青春期男生讲座》。讲座中，老师生动讲解身高增长、生殖器官发育、毛发变化、声音变低沉等生理知识，帮助男生消除对身体变化的困惑。同时，针对自卑、焦虑等心理问题，老师介绍了产生原因及应对方法，教导男生通过深呼吸、冥想、运动等方式调节情绪，鼓励他们建立情绪支持系统，多与他人分享、寻求帮助。此外，讲座还涉及社交与性教育内容，强调交往中要尊重他人、明确边界，正确看待性意识萌动，了解预防性侵害知识，建立健康性关系。此次讲座让男生对自身成长有了更科学的认识。
手抄报、黑板报——《我手画我心》
学校组织《我手画我心》主题手抄报与黑板报活动，引导学生思考“生命黑点”的意义。学生们发挥创意，以绘画与文字诠释独特见解：有人将黑点画成向阳生长的花朵，寓意用乐观驱散阴霾；有人把黑点绘成宇宙中带彩色星轨的流浪星球，象征每个“不完美”都能在人生中找到独特轨迹；有人将黑点比作羽毛球拍网线上悬浮的紫红色羽毛球，借球网几何线条暗喻“黑点”是生命受力与爆发的临界点；还有人把黑点比作棋盘残子，以棋子阵列“破局”图案，暗示挫折中暗藏转机。这些作品不仅在班级展示，还在校园举办优秀作品展览，吸引师生驻足，成为校园风景线，让同学们在欣赏中汲取积极面对生活的力量。
趣味活动——“活力绽放，心灵飞扬”
为了让学生在轻松愉快的氛围中释放压力，增强团队合作意识，学校精心策划了一系列趣味活动，包括搬运乒乓球、吹乒乓球、捉泥鳅、抢板凳、跳圆圈、母鸡下蛋等。
搬运乒乓球时，同学们手持球拍运送乒乓球，即便球掉落也迅速调整继续，展现出坚韧毅力；吹乒乓球现场欢声笑语不断，大家努力将球从一个碗吹到另一个碗，气氛热烈；捉泥鳅活动中，同学们卷起裤脚与泥鳅“较量”，在水中嬉戏玩耍，享受快乐的同时锻炼了反应能力和身体协调性；抢板凳时，大家围着板凳快速走动，口令停止便迅速坐下，每轮淘汰都紧张刺激；跳圆圈考验团队协作，同学们手拉手随节奏跳进跳出，配合默契；母鸡下蛋活动中，大家一蹦一跳抖落乒乓球，滑稽动作让人忍俊不禁，在欢乐中身心得到放松。
家长会——家校共育，呵护心灵
学校还召开了心理健康主题家长会，旨在加强家校沟通，共同关注学生的心理健康。会上，老师向家长们介绍了学生在青春期可能出现的心理问题及应对策略，强调了家庭环境对学生心理健康的重要影响，呼吁家长要多与孩子沟通交流，倾听孩子的心声，给予孩子足够的关爱和支持。家长们也纷纷分享了自己在教育孩子过程中遇到的问题和困惑，大家共同探讨解决方案，互相学习借鉴经验。通过这次家长会，进一步强化了家校共育的理念，为学生的心理健康成长搭建起了坚实的桥梁。
通过五月心理健康月这一系列活动的开展，学校在学生的心理健康教育方面取得了显著成效。学生们不仅对青春期的生理和心理变化有了更清晰的认识，也学会了如何积极应对生命中的挫折与困难，在活动中释放了压力，增强了团队合作意识和自信心。同时，家校之间的联系更加紧密，为学生营造了一个良好的心理健康成长环境。校方表示，今后，学校将继续关注学生的心理健康，不断创新活动形式和内容，让心理健康教育在校园中持续绽放光彩。（周敏）
供图：宜宾市翠屏区金坪镇中心学校
